Konzept
Ich wende kein bestimmtes oder ein einziges Unterrichtskonzept an. Im Laufe meiner Unterrichtstätigkeit habe ich gelernt, dass ein starres Konzept früher oder später zu einer Lustlosigkeit und daraus folgenden Frustration auf beiden Seiten führt. Ich verwende Material aus unterschiedlichen Schulen und auch eigene Übungen. Ich richte mich ganz nach dem Stand des Schülers und setze dort an, wo meiner Meinung nach eine Verbesserung notwendig und sinnvoll ist. Greife aber auch die Stärken auf und versuche diese zu fördern und zu verbessern. Selbstverständlich gehe ich auch auf Wünsche oder konkrete Fragen des Schülers ein. Ich unterrichte alle Altersgruppen und Niveaus in Berlin.
Querflötenunterricht in Berlin
Auszug Schwerpunkte des Unterrichts (Klassik)
- Atmung
- Haltung
- Tonbildung
- Technik
- Etüden
- Blattspiel
- Interpretation
Auszug Schwerpunkte des Unterrichts (Jazz)
- Gehörbildung
- Timing
- Jazzphrasierung
- Jazz-Standards (Realbook)
Ich arbeite speziell für Anfänger mit Unterrichtsmaterial der Schule für Jazz & Contemporary Music DJAM in Amsterdam, an der ich von 1990-1994 im Hauptfach Jazzflöte unterrichtete. Das Material ist in drei unterschiedliche Niveaus unterteilt und enthält jeweils eine Mitspiel-CD. Gerade für Anfänger, die keine Erfahrung mit Improvisation haben, ist dieses Material ausgezeichnet geeignet. Der Spieler wird nicht mit komplizierten Akkordfolgen überfordert oder irritiert, sondern er kann sich auf ganz essentielle Dinge der Improvisation im Jazz konzentrieren: Timing und Gehör.
Saxophonunterricht - Jazz in Berlin
Auszug Schwerpunkte des Unterrichts
- Atmung
- Haltung
- Tonbildung
- Technik
- Jazz Etüden, Phrasierung
- Blattspiel
- Jazz Standards (Realbook)
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